The Role of School Geography in the Formation of Ecological Consciousness of Pupils

Розглянуто і проаналізовано впровадження методів формування екологічної свідомості школярів на уроках географії, починаючи від ідей К. Д. Ушинського і завершуючи сучасними педагогічними технологіями. Наведено приклади застосування географічних підходів для зростання екологічної культури учнів на базі знань, отриманих в основній школі відповідно навчальній програмі з географії та на основі використання місцевого матеріалу. Надано рекомендації щодо впровадження системи екологічного виховання під час навчання географії у кожному класі. Розкрито шляхи поєднання теоретичних знань, краєзнавчих досліджень та практичної природоохоронної діяльності для оптимального підвищення рівня екологічної грамотності в школярів. Описано роль вчителя географії у процесі екологічної освіти і виховання. Зазначається, що саме від його знань, бажання та професійного вміння залежить формування екологічної свідомості серед підростаючого покоління.Рассмотрено и проанализировано внедрение методов формирования экологического сознания школьников на уроках географии, начиная от идей К. Д. Ушинского и заканчивая современными педагогическими технологиями. Приведены примеры применения географических подходов для формирования экологической культуры учащихся на базе знаний, полученных в основной школе, в соответствии с учебной программой по географии и на основе использования местного материала. Даны рекомендации по внедрению системы экологического воспитания при обучении географии в каждом классе. Раскрыты пути сочетания теоретических знаний, краеведческих исследований и практической природоохранной деятельности для оптимального повышения уровня экологической грамотности школьников. Описана роль учителя географии в процессе экологического образования и воспитания. Отмечается, что именно от его знаний, желания и профессиональных умений зависит формирование экологического сознания среди подрастающего поколения.The aim of article is to outline the role of school geography in forming of environmental awareness of pupils. The analysis of program of the geography school course points to the wide opportunities of this discipline in the implementation of environmental education and upbringing of children and adolescents. The introduction of methods ecological consciousness formation of pupils in geography lessons was reviewed and analyzed, ranging from ideas of K. Ushynskyi to modern pedagogical technologies. Examples of use of the geographic approaches for the growth of ecological culture of pupils on the basis of knowledge obtained in the basic school, in accordance with the curriculum of geography and through the use of local material are given. The particular themes and sections of school geography for each class, when studying of which the teacher is required to pay attention to the formation of environmental thinking in the younger generation were defined. As can be seen, the curriculum of school geography is designed so that the among of children and adolescents who finished the course of the basic school, on the basis of knowledge about the geographical envelope as the biggest natural-territorial complex on the Earth, as well as thanks of practical nature conservation work, there was a gradual emergence of environmental consciousness and ecological culture. In the future, this could be a determining factor in their attitude towards the environment, and possibly will contribute to the choice of a profession in the future. The ways to combine theoretical knowledge, local natural history research and practical environmental activities, to optimize the level of environmental literacy of pupils were revealed. The role of the teacher of geography in the process of environmental education and pupils training was described. It is noted that it is from teacher’s knowledge, his desire and professional skills depends the formation of environmental awareness among the younger generation

The Territorial Accessibility of Medical Services in the Sumy Region

У статті розглянуто сучасну мережу медичних закладів у Сумській області. З метою з'ясування територіальної доступності медичних послуг розраховано індекс локалізації, індекс територіальної концентрації та середній радіус обслуговування медичних закладів. Окремо проаналізовано територіальну доступність медичних послуг, які надають центральні районні лікарні та підрозділи швидкої (екстреної) медичної допомоги. Виділено проблеми територіальної організації медичного обслуговування. Визначено пріоритетні заходи з організації мережі медичного обслуговування та покращення його рівня.В статье рассмотрена современная сеть медицинских учреждений в Сумской области. С целью установить территориальную доступность медицинских услуг рассчитаны индекс локализации, индекс территориальной концентрации и средний радиус обслуживания медицинских учреждений. Отдельно проанализирована территориальная доступность медицинских услуг, которые предоставляют центральные районные больницы административных и подразделения скорой (экстренной) медицинской помощи. Выделены проблемы территориальной организации медицинского обслуживания. Определены приоритетные меры по организации сети медицинского обслуживания и улучшению его уровня.Sumy region has a well-developed and extensive regional health and medical care system in the region is provided by the administrative-territorial principle. However, health care facilities are located unevenly on the territory of the region; this has a negative effect on the level of medical services to the population. In addition, the network of medical health care institutions in the Sumy region is gradually reduced. On territorial access to health services affect particularly the network of settlements, distribution and density of health care institutions. To establish the territorial accessibility of medical services provided to the Central District Hospital (CDH) of Sumy region was created schematic map. On this schematic map are marked the service areas of each such hospital with a radius of 20 km, and also shows the radii of service units ambulance. In the Seredyna-Buda, Romny, Konotop, and Sumy districts many rural settlements are located outside the 20-km CDH service area, making it difficult to access them, as well as observance of the norms of the time of delivery of critically ill patients, etc

Geographical Differences of Morbidity and Prevalence of the Circulatory System Diseases Among the Population of the Sumy Region

Проаналізовано рівень первинної захворюваності населення та поширеності хвороб системи кровообігу серед мешканців Сумської області. Встановлено, що нозології цього класу лідирують у загальній структурі поширеності хвороб серед населення Сумської області. Окремо розглянуто динаміку захворюваності та поширеності протягом 2005–2016 років. Виявлено, що протягом згаданого часу первинна захворюваність населення на хвороби системи кровообігу зросла на 24,9 %, а поширеність серцево-судинних патологій збільшилася на 19,4 %. З’ясовано, що у структурі розповсюдженості хвороб системи кровообігу на першому місці гіпертонічні хвороби, які демонструють і найвищі рівні зростання первинної захворюваності протягом 2005–2016 років, що в окремих районах перевищують 100%. Захворюваність населення на ішемічні хвороби у Сумській області за цей же період зросла на 31,5%, а їх поширеність – на 18,7%, такі ж показники для цереброваскулярних хвороб становлять 25,7% та 12,0% відповідно. Охарактеризовано географічні закономірності захворюваності населення та поширеності серцево-судинних хвороб серед мешканців регіону. За допомогою кластерного аналізу виділено групи районів, які об’єднали адміністративні одиниці, що мають схожі показники захворюваності населення, поширеності хвороб системи кровообігу та рівня забезпеченості населення лікувальними закладами й фахівцями відповідного профілю. Виявлено географічні невідповідності між рівнями захворюваності населення та спеціалізованого медико-кардіологічного обслуговування.Analyzed the level of primary incidence of population and the prevalence of circulatory system diseases among the residents of the Sumy region. It is established that nosologies of this class are leading in the overall structure of disease's prevalence among the inhabitants of the Sumy region, significantly outstripping a respiratory diseases, diseases of digestive system and eating disorders and diseases of other nosological classes. The dynamics of incidence and prevalence of diseases was separately examined during 2005-2016. Moreover, it was revealed that the situation with the morbidity by nosologies of this group during 2005–2016 has been deteriorating. For example, the primary incidence of population of the Sumy region by diseases of circulatory system increased by 24.9 %, and the prevalence of cardiovascular pathology among inhabitants of the Sumy region for the above indicated period increased by 19.4 %. It is established that in the structure of prevalence of the circulatory system diseases on the first place are hypertensive diseases, which have the highest levels of primary incidence's growth during 2005–2016, which in some regions exceed 100%. The incidence of population by the ischemic diseases in the Sumy region for the same period increased by 31.5%, and their prevalence by 18.7 %, the same figures for the cerebrovascular diseases are 25.7% and 12.0% respectively. Consequently, the growth of the primary incidence of population by cardiovascular diseases and the increase of prevalence of these nosologies led to an increase of their percentage in the structure of the mortality causes in the region, which exceeds 64 %. In the Sumy region, the mortality rate due to the diseases of the circulatory system in 2016 was 1,060.3 deaths per 100,000 inhabitants (whereas in 2010 this percentage was 1,046.6 cases per 100,000 inhabitants), including among the working-age population – 126.8 deaths per 100,000 inhabitants (only during 2014–2016 the mortality rate of working age population due to cardiovascular pathologies increased by 2.3%). The benefit of this study is analyses of the geographical patterns of incidence of the population as well as prevalence of the cardiovascular diseases among the inhabitants of the region. With help the cluster analysis, groups of districts that combined administrative units with similar rates of incidence of population, same prevalence of the circulatory system diseases and similar level of provision of the population by medical institutions and specialists of the appropriate profile were identified. The geographical discrepancies between the level of the incidence of population and the level of specialized medical-cardiological care are revealed. It has been established that in many administrative districts of the region there are no cardiologists at all among the specialists providing medical assistance, and cardiac beds (or both) are absent in medical and preventive institutions. Consequently the population is not provided with the proper level of cardiac care. Considering the above, it should be said that in some districts the temporal principle known as the "golden hour", when the patient needs to be delivered to a cardiologist, will not be kept

The Territorial Peculiarities of Health System Development of the Sumy Region

У статті досліджено територіальну структуру мережі медичних закладів у Сумській області. Проаналізовано забезпеченість населення медичними кадрами та лікарняними ліжками. Встановлено територіальні відмінності у забезпеченості населення лікувально-профілактичними установами, лікарями, середнім медичним персоналом. На основі кластерного аналізу виділено групи адміністративних районів за рівнем розвитку системи охорони здоров'я Сумської області. Створено картографічну модель системи охорони здоров'я регіону. Охарактеризовано пріоритетні напрями її розвитку.In the article is analyzes the current state of medical institutions network of the Sumy re-gion. The provision of population medical personnel and hospital beds was analyzed. The territorial difference in the provision by medical institutions, doctors, nurses was investigated. On the basis of cluster analysis the groups of administrative districts of Sumy region in terms of development of the health system were highlighted. Described the priority ways of its development

Виробничий туризм у Сумській області: ресурси і перспективи

У статті розглянуто сутність виробничого туризму і зміст понять «виробничий туризм» та «індустріальний туризм». Вивчено регіональні особливості процесу кластеризації ринку туристичних послуг та обґрунтовано шляхи його інтенсифікації. Охарактеризовано галузеву і територіальну структуру виробничого туризму в Сумській області. З урахуванням географічної специфіки, на території Сумської області виділено шість виробничо-туристичних кластерів (ВТК) – територіальних поєднань підприємств промисловості, сільського господарства транспорту чи сфери послуг, які мають туристичну привабливість та проводять екскурсії на свої виробництва. Межі кластерів проведені згідно адміністративно-територіального поділу, але є достатньо умовними, адже їх реальні межі постійно змінюються, оскільки з’являються нові підприємства, розвиваються нові напрями виробничо-туристичної діяльності, змінюються маршрути транспортного сполучення. Подано детальну галузеву характеристику кожного виробничо-туристичного кластера, встановлено їх спеціалізацію. Так, у Сумському ВТК виділені машинобудівельно-туристичний, хімічнопромислово-туристичний, легкопромислово-туристичний, харчопромислово-туристичний та ін. Охтирсько-Тростянецький ВТК вирізняється розвитком добувної та харчової промисловості. Роменський ВТК включає харчопромислово-, легкопромислово-булівельнопромислово- та машинобудівельно-туристичний сегменти. Конотопський ВТК – машинобудівельно- та харчопромислово-туристичний сегменти. Глухівсько-Путивльський ВТК має легкопромислово-туристичний сегмент. У Шосткинський ВТК входить хімікопромислово-туристичний, харчопромислово-туристичний, машинобудівельно-туристичний та лісогосподарсько-туристичний сегментиThe essence of industrial tourism as well as the volume of terms “production tourism” and “industrial tourism” are considered. The regional features of the clustering process of the tourism services market are studies and the ways of its intensification are demonstrated. The sectoral and territorial structure of the industrial tourism in the Sumy region is characterized. In the context of industrial tourism, the Sumy region is a diversified complex that combines large-sized and medium-sized industrial enterprises which are specialized in extraction of energy resources, the development of machinery, the chemical and petrochemical industry, and the processing of agricultural products. Taking into account the geographical peculiarities, six industrial tourism clusters (ITCs) are selected in the area of the Sumy region, i.e. territorial combinations of industrial, agricultural, transport or service enterprises that have a tourist attraction and conduct excursions to their production sites. In addition, the cluster should include necessary elements of the tourist infrastructure (transport, hotel-restaurant, information infrastructure etc.). Detailed sectoral characteristics of each industrial tourism clusters and their specialization are presented. It was defined that the industrial tourism cluster (ITC) of Sumy (the city of Sumy, and Sumy, Lebedyn, Bilopillia and Krasnopillia districts) specializes in such segments as machine building tourism, chemical industry tourism, light industry tourism, food industry tourism, agro-industrial tourism, construction industry tourism and power industry tourism. Concerning Okhtyrka-Trostyanets ITC (including Okhtyrka, Trostyanets, and Velyka Pysarivka districts), the most developed segments are mining tourism, light industry tourism, food industry tourism, and construction industry tourism. Romny ITC (Romny, Lypova Dolyna and Nedryhailiv districts) includes food industry tourism, light industry tourism, construction industry tourism and machine building tourism segments. Konotop ITC (Konotop, Krolevets and Buryn’ districts) is best represented by the machine building industry tourism and food industry tourism segments. The specialization of the Hlukhiv-Putyvl’ ITC (Hlukhiv and Putyvl’ districts) is special. This is the least promising ITC for the development of industrial tourism. Instead, it has developed pilgrimage, historical, cultural and other tourism segments. Shostka ITC (Shostka, Yampil’ and Sredna-Buda districts) includes chemical industrial tourism, food industry tourism, machine building tourism, and forestry tourism segments

The role of school geography in the formation of ecological consciousness of pupils

Розглянуто і проаналізовано впровадження методів формування екологічної свідомості школярів на уроках географії, починаючи від ідей К. Д. Ушинського і завершуючи сучасними педагогічними технологіями. Наведено приклади застосування географічних підходів для зростання екологічної культури учнів на базі знань, отриманих в основній школі відповідно навчальній програмі з географії та на основі використання місцевого матеріалу. Надано рекомендації щодо впровадження системи екологічного виховання під час навчання географії у кожному класі. Розкрито шляхи поєднання теоретичних знань, краєзнавчих досліджень та практичної природоохоронної діяльності для оптимального підвищення рівня екологічної грамотності в школярів. Описано роль вчителя географії у процесі екологічної освіти і виховання. Зазначається, що саме від його знань, бажання та професійного вміння залежить формування екологічної свідомості серед підростаючого покоління.Рассмотрено и проанализировано внедрение методов формирования экологического сознания школьников на уроках географии, начиная от идей К. Д. Ушинского и заканчивая современными педагогическими технологиями. Приведены примеры применения географических подходов для формирования экологической культуры учащихся на базе знаний, полученных в основной школе, в соответствии с учебной программой по географии и на основе использования местного материала. Даны рекомендации по внедрению системы экологического воспитания при обучении географии в каждом классе. Раскрыты пути сочетания теоретических знаний, краеведческих исследований и практической природоохранной деятельности для оптимального повышения уровня экологической грамотности школьников. Описана роль учителя географии в процессе экологического образования и воспитания. Отмечается, что именно от его знаний, желания и профессиональных умений зависит формирование экологического сознания среди подрастающего поколения.The aim of article is to outline the role of school geography in forming of environmental awareness of pupils. The analysis of program of the geography school course points to the wide opportunities of this discipline in the implementation of environmental education and upbringing of children and adolescents. The introduction of methods ecological consciousness formation of pupils in geography lessons was reviewed and analyzed, ranging from ideas of K. Ushynskyi to modern pedagogical technologies. Examples of use of the geographic approaches for the growth of ecological culture of pupils on the basis of knowledge obtained in the basic school, in accordance with the curriculum of geography and through the use of local material are given. The particular themes and sections of school geography for each class, when studying of which the teacher is required to pay attention to the formation of environmental thinking in the younger generation were defined. As can be seen, the curriculum of school geography is designed so that the among of children and adolescents who finished the course of the basic school, on the basis of knowledge about the geographical envelope as the biggest natural-territorial complex on the Earth, as well as thanks of practical nature conservation work, there was a gradual emergence of environmental consciousness and ecological culture. In the future, this could be a determining factor in their attitude towards the environment, and possibly will contribute to the choice of a profession in the future. The ways to combine theoretical knowledge, local natural history research and practical environmental activities, to optimize the level of environmental literacy of pupils were revealed. The role of the teacher of geography in the process of environmental education and pupils training was described. It is noted that it is from teacher’s knowledge, his desire and professional skills depends the formation of environmental awareness among the younger generation

Regional issues on road accidents and trafc injury in Ukraine

DOI:10.5719/hgeo.2017.112.5Дана робота спрямована на аналіз смертності і травм, викликаних ДТП в різних регіонах України. Проаналізовано типи дорожньо-транспортних пригод та ступінь їх тяжкості на додачу до рівня дорожньо-транспортних пригод в Україні у порівнянні з тими ж параметрами в Європі. Показники смертності і травматизму в 2007 і 2013 роках через автомобільні аварії або нещасні випадки на дорогах розглядаються як співвідношення на 1000 жителів і 1000 автомобілів. Загальна географічна характеристика дорожніх травм також була розрахована для кожного адміністративного регіону країни. Розроблена оцінка інтегрованого індексу безпеки дорожнього руху на основі статистичного аналізу показників дорожньо-транспортних пригод (в першу чергу з використанням прийомів факторного аналізу, таких як аналіз основних компонент і кореляційний аналіз). Була виконана оцінка інтегрованого індексу безпеки дорожнього руху, що дозволило нам диференціювати і визначити різні регіональні категорії, пов'язані з травматизмом і смертністю в результаті дорожньо-транспортних пригод.Настоящая работа направлена ​​на анализ смертности и травм, вызванных ДТП в разных регионах Украины. Проанализированы типы дорожно-транспортных происшествий и степень их тяжести в дополнение к уровню дорожно-транспортных происшествий в Украине по сравнению с теми же параметрами в Европе. Показатели смертности и травматизма в 2007 и 2013 годах из-за автомобильных аварий или несчастных случаев на дорогах рассматриваются как соотношение на 1000 жителей и 1000 автомобилей. Общая географическая характеристика дорожных травм также была рассчитана для каждого административного региона страны. Разработана оценка интегрированного индекса безопасности дорожного движения на основе статистического анализа показателей дорожно-транспортных происшествий (в первую очередь с использованием приемов факторного анализа, таких как анализ основных компонент и корреляционный анализ). Была выполнена оценка интегрированного индекса безопасности дорожного движения, что позволило нам дифференцировать и определить различные региональные категории, связанные с травматизмом и смертностью в результате дорожно-транспортных происшествий.This paper aims to analyse death and injury frequencies caused by road accidents in different regions of Ukraine. Types of road accidents and their degree of severity are analyzed, in addition to the level of road accidents in Ukraine compared to the same parameters in Europe. 2007 and 2013 death rates and injury rates due to car crashes or traffic accidents are considered as ratio per 1,000 inhabitants and 1,000 cars. An overall geographically featured assessment of road injuries has also been computed for each administrative region of the country. An evaluation of an integrated road safety index based on the statistical analysis of road accidents indicators has been developed (primarily making use of factor analysis such as principal component analysis and correlation analysis). Assessment of an integrated road safety index has been introduced since this enabled us to differentiate and identify a variety of regional categories related to traumatism and mortality rates due to road accidents

Regional issues on road accidents and trafc injury in Ukraine

DOI:10.5719/hgeo.2017.112.5Дана робота спрямована на аналіз смертності і травм, викликаних ДТП в різних регіонах України. Проаналізовано типи дорожньо-транспортних пригод та ступінь їх тяжкості на додачу до рівня дорожньо-транспортних пригод в Україні у порівнянні з тими ж параметрами в Європі. Показники смертності і травматизму в 2007 і 2013 роках через автомобільні аварії або нещасні випадки на дорогах розглядаються як співвідношення на 1000 жителів і 1000 автомобілів. Загальна географічна характеристика дорожніх травм також була розрахована для кожного адміністративного регіону країни. Розроблена оцінка інтегрованого індексу безпеки дорожнього руху на основі статистичного аналізу показників дорожньо-транспортних пригод (в першу чергу з використанням прийомів факторного аналізу, таких як аналіз основних компонент і кореляційний аналіз). Була виконана оцінка інтегрованого індексу безпеки дорожнього руху, що дозволило нам диференціювати і визначити різні регіональні категорії, пов'язані з травматизмом і смертністю в результаті дорожньо-транспортних пригод.Настоящая работа направлена ​​на анализ смертности и травм, вызванных ДТП в разных регионах Украины. Проанализированы типы дорожно-транспортных происшествий и степень их тяжести в дополнение к уровню дорожно-транспортных происшествий в Украине по сравнению с теми же параметрами в Европе. Показатели смертности и травматизма в 2007 и 2013 годах из-за автомобильных аварий или несчастных случаев на дорогах рассматриваются как соотношение на 1000 жителей и 1000 автомобилей. Общая географическая характеристика дорожных травм также была рассчитана для каждого административного региона страны. Разработана оценка интегрированного индекса безопасности дорожного движения на основе статистического анализа показателей дорожно-транспортных происшествий (в первую очередь с использованием приемов факторного анализа, таких как анализ основных компонент и корреляционный анализ). Была выполнена оценка интегрированного индекса безопасности дорожного движения, что позволило нам дифференцировать и определить различные региональные категории, связанные с травматизмом и смертностью в результате дорожно-транспортных происшествий.This paper aims to analyse death and injury frequencies caused by road accidents in different regions of Ukraine. Types of road accidents and their degree of severity are analyzed, in addition to the level of road accidents in Ukraine compared to the same parameters in Europe. 2007 and 2013 death rates and injury rates due to car crashes or traffic accidents are considered as ratio per 1,000 inhabitants and 1,000 cars. An overall geographically featured assessment of road injuries has also been computed for each administrative region of the country. An evaluation of an integrated road safety index based on the statistical analysis of road accidents indicators has been developed (primarily making use of factor analysis such as principal component analysis and correlation analysis). Assessment of an integrated road safety index has been introduced since this enabled us to differentiate and identify a variety of regional categories related to traumatism and mortality rates due to road accidents

Safety on the Roads of Ukraine and Europe: Comparative Analysis of Road Accidents and Their Consequences

Кількість аварій на дорогах та смертність від травм, отриманих у ДТП, у Європі набагато нижча, ніж у світі в цілому. Однак ця проблема залишається гострою і має суттєві географічні відмінності й особливості, з’ясуванню яких і присвячена дана стаття. У ній проаналізовано кількість аварій у країнах Європи в зв’язку із їхнім рівнем автомобілізації та довжиною дорожньої мережі. З’ясовано географічні відмінності смертності у ДТП в розрізі окремих країн та показано її динаміку протягом 2005-2015 рр.The number of accidents on the roads, and the death rate from injuries received in the accident, in Europe, much lower than the world at large. However, the problem remains acute and has significant geographical differences and peculiarities, a view which is devoted to this article. It analyzed the number of accidents in Europe due to their level of motorization and the length of the road network. It is the geographic differences in mortality in the context of individual countries and shown her the dynamics within the 2005-2015

Educational Practices on Geography as a Necessary Component of Training of the Specialists on Geography

У статті проаналізовано місце і значення навчальної практики у підготовці майбутніх фахівців з географії та показано важливість і необхідність їх проведення. Розглянуто деякі аспекти навчальної практики з географії спеціальності 014 Середня освіта (Географія) на основі краєзнавчого матеріалу. Розкрито мету, основні завдання та етапи проведення практики. Охарактеризовано бази навчальної практики з географії та описано конкретні приклади природних географічних об’єктів, при вивченні яких студенти набувають фахових компетентностей.The article is considered the place and importance of the educational practice for the training of students in geography. On the example of educational practice in field of geography students by the specialty 014 Secondary Education (Geography) the some aspects of its conduct on the basis of local lore material are considered. The article reveals the purpose of the training practice, which consists in consolidating the theoretical knowledge received by students during training, acquiring and improving of practical skills and habits, mastering of modern methods of the field research. The tasks of practice, suggesting to teach the students to use of special instruments and tourist equipment, correctly apply of them in various types of geographical research, teach students to conduct visual observations by themselves, perform of field measurements, and conduct the scientifically grounded processing of empirical results were also described. The stages of the training practice (preparatory, field, and cameral) have been described on the base of conduct of it in Sumy city and its environs. The article also showed the program results of training practice on geography, which consists in applying the theoretical knowledge to form the practical skills, demonstrating the ability to use the special instruments for geographical research, organizing of independent visual observations of the natural objects and phenomena, performing field measurements, demonstrating the ability to perform graphic and cartographic work, the use of professionally proficient knowledge and practical skills for the scientific researches of natural objects, processes and phenomena. The special attention was paid to the description of unique local lore objects: the Romny salt dome named of mount Zolotukha – geological reserve of local significance, as well ad the Mohrytsky Landscape Reserve of local significance, Banitsky Quarry of quartzite, Psel river (along the route Baranivka-Zeleny Gai – in the vicinity of Sumy), and the Botanical Garden of the Sumy State Pedagogical University named after A.S. Makarenko, where students are acquire professional competencies. In conclusion, it is emphasized that the training practice on geography is an integral part of lead-up of a highly qualified geographer, it enables students to consolidate their theoretical knowledge in the field, broadens their horizons and cognitive abilities, evokes interest in geography, increases the effectiveness of teaching, and promotes the reliable formation of professional competencies of the students-geographers